瞄准社会需求培养复合型医学人才
近日,教育部办公厅发布《服务健康事业和健康产业人才培养引导性专业指南》(以下简称《专业指南》),提出新增5个新医科人才培养引导性专业,分别为医疗器械与装备工程、老年医学与健康、健康与医疗保障、药物经济与管理、生物医药数据科学。 为什么要引导开设这些专业?这些专业的培养目标是什么?为此,记者采访
近日,教育部办公厅发布《服务健康事业和健康产业人才培养引导性专业指南》(以下简称《专业指南》),提出新增5个新医科人才培养引导性专业,分别为医疗器械与装备工程、老年医学与健康、健康与医疗保障、药物经济与管理、生物医药数据科学。 为什么要引导开设这些专业?这些专业的培养目标是什么?为此,记者采访
“1949年,我国卫生人才总量是54.1万。2018年,这一数据达到1230万,年均增长4.5%。”9月26日,国家卫生健康委卫生发展研究中心召开“新中国成立70周年——卫生改革发展研讨会”,该中心卫生人力研究部主任张光鹏介绍,我国卫生管理人员数量也由新中国成立之初的两万余人增加到50余万人,增长了