儿童口吃，是因为家长语速太快吗？
中新网北京1月25日电(张钰惠 邵萌)在首都儿科研究所(以下简称“首儿所”)儿童保健中心，有这样一个特色门诊——语言言语门诊，是国内率先开设并诊治儿童语言言语发育相关问题的专业门诊。儿童语言言语障碍有何表现、如何干预？儿童口吃如何治疗和训练？儿童语言干预应注意哪些时间点？首儿所保健科副主任医师王建红
警惕过度屏幕暴露影响儿童语言发展
屏幕暴露已成为全球关注的公共卫生问题及儿童健康领域的研究热点。屏幕暴露是指使用带有屏幕的电子产品的行为活动。早期过度屏幕暴露会对儿童的语言、睡眠、视力、注意力、社会交往能力及其他心理行为等产生不良影响。国内外相关研究显示，长时间屏幕暴露与儿童早期认知和语言发展呈负相关。在临床工作中，我们经常遇到
“普通话+方言”激发儿童语言的活力
很多父母由于工作繁忙，往往会请人帮忙照顾孩子。但我们常常发现，带孩子的老人或保姆只会说方言，家长却用普通话和孩子交流。于是，很多家长产生疑问：在又是方言又是普通话的语言环境中，孩子能听懂吗？会不会混乱？长此以往，儿童语言能力发展会不会受到影响？ 语言能力是人类认知能力的一部分，也是人类的一项天赋。
手机电视成“哄娃神器”，伤害远不止视力
许多父母带娃时发现，手机、电视是新时代的“哄娃神器”，再闹腾的孩子只要一看就安静下来。1岁8个月的妞妞（本文未成年人均为化名）的父母最近发现，爱看电视的妞妞不爱说话了，有时与她聊天也没有反应。为什么以前爱笑、“咿咿呀呀”说个不停的妞妞变得沉默了？父母带孩子在长沙市妇幼保健院儿童心理门诊进行评估后发现
孩子写字歪歪扭扭或是语言发育问题
12岁的诺诺正就读小学六年级。因为诺诺“不好好写作业，学习差”，他的父母最近多次被老师要求带孩子去医院做检查、测智力。诺诺妈妈把诺诺的作业本一并带到了医院，孩子的作业写得像蚯蚓在蠕动，上上下下。“字写得还不如一年级孩子写的，每次考试都是倒数第一。” 诺诺妈妈抱怨道。经检查，诺诺的智力很正常，但他患了