多地延长课间时长 如何真正让孩子们放心“动起来”
2023年10月，新华社“新华视点”栏目播发稿件《除了上厕所不能随意活动？——部分中小学生课间10分钟被约束现象调查》，引发各界对这一现象的广泛关注和热议。针对这一话题，教育部明确表示：中小学校要确保学生课间正常活动。今秋新学期伊始，“新华视点”记者采访发现，不少地方已将“课间10分钟”延长至15分
江苏发布青少年近视防控责任清单：课间十分钟“清空教室”
江苏省教育厅近日下发《关于印发江苏省儿童青少年近视防控工作责任清单（试行）的通知》，明确教育局局长、校长、校医、班主任、任课老师、学生视力保护委员、家长、学生等八类人群近视防控责任。 通知明确，设区市、县（市、区）教育局局长要牵头做好本地区儿童青少年近视防控工作，从2024年到2030年，实现本地
“学习困难”需全面分析、积极应对
国内流行病学调查显示，表现有学习困难的儿童约占学龄期儿童的13%至17%，但狭义的学习困难，即“特殊学习技能发育障碍”这一类型，约占其中3%。导致学习困难的原因繁多，需要家长、老师和医生们一起全面分析并加以应对。作为一位从事心身医学和精神医学的专科医生，我是这样看待“学习困难”的。首先，它应被视作一
疫情防控有力度，人文关怀有温度
打赢疫情防控阻击战，从快、从严、从紧的防控力度与更细、更实、更多的人文关怀温度相辅相成缺一不可。只有以最快的速度、最严格的措施、最果断的行动坚决阻断病毒传播渠道，才能确保人民群众生命安全和身体健康。只有高度重视并认真解决公众的急难愁盼问题，才能继续赢得公众对疫情防控工作的理解和支持，确保首都抗疫铜墙
新学期中小学为手机立特色校规
添手机保管箱，规定电话手表进校关闭手机功能，“聘”家长当合理使用手机监督员……百万中小学生下周一将迎新学期，各校对于手机并非一禁了之，而是为手机立了特色校规。市教委表示，手机要纳入学校日常管理，因地因校制宜研制切实可行的校内学生手机管理制度。新学期，统一集中保管学生手机的必要设施设备成了各校新标配。
国家卫健委：中小型学校要设定临时性留观场地
近期，国家卫健委发布《学校传染病症状监测预警技术指南》，其中规定，学校传染病达预警指标后，应立即对出现症状的学生进行临时留观并通知家长，加强环境通风、清洁消毒，做好接触人员管控、健康教育等工作。作为推荐性卫生行业标准，该指南规定了学校传染病症状监测预警的组织管理体系，监测的内容、方法和信息报送，预警